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操作和使用方法

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读 读名人名言,树立远大理想,并从现在做起,努力实现理想。 板书设计: 3、我长本领了 本领——————技能,能力。 动物——寻找食物,捕食,寻找栖息地,繁衍后代… 人———劳动,学习,思考,发明创造。。。 。。 10 第二单元 安全与健康 4、机警应对陌生人 一、教学目标 1、知道与陌生人接触时可能存在各种危险。 2、掌握应对陌生人“带你走”“送你东西” 、 “请你帮忙”等的技巧 和方法。 3、学习在与陌生人接触中遇到危险时的应急方法。 二、教学重难点 掌握机警应对陌生人“带你走”“送你东西” 、 “请你帮忙”等的 技巧和方法。 三、课时: 四、教学过程 (一)安全小问号 哪些人是陌生人呢?凡是你不认识、 不了解、 不经常打交道的人, 都是陌生人,也许他知道你的名字或者说认识你的父母、亲人,但你 始终要视他为陌生人 不熟悉的人也属于陌生人的范畴 (二)安全小博士 1、不要轻易相信陌生人 2、不跟陌生人走 3、不接受陌生人的东西 4、不帮陌生人的“忙” 11 1 课时 (三)安全小卫士 红色警戒:与陌生人接触中遇到危险时的应急办法 不要仅仅是挣扎、哭闹,而不说话——一定要大声喊“救命” ! 陌生人提出过分的要求时, 你应该怎么办?把你的想法告诉同学 和家长。 如果罪犯恼羞成怒、凶相毕露,我们受到伤害的可能性会增大, 因此我们要学会在第一时间礼貌、合理地婉拒陌生人的要求,尽 量不给对方留下商量的余地和可乘之机。 四、全课小结。 板书设计: 4、机警应对陌生人 不要仅仅是挣扎、哭闹,而不说话——一定要大声喊“救命” ! 礼貌、合理地婉拒陌生人的要求,尽量不给对方留下商量的余地和可 乘之机。 5、及时治小伤 一、教学目标 1、知道及时处理鼻出血的重要性和正确方法,了解不正确处理方 法带来的不良后果。 2、 掌握如何及时对烫伤、 划伤、 扎伤等伤口分别进行冲洗、 消毒、 12 止血和包扎的简单方法。 二、教学重难点 掌握如何及时对烫伤、划伤、扎伤等伤口分别进行冲洗、消毒、 止血和包扎的简单方法。 三、课时: 四、教学过程 (一)安全小问号 被刀割伤手和被开水烫伤手,你会自己及时处理伤口吗? 在生活中要注意安全,尽量避免受伤,我们还要学会及时简单处 理小伤口的方法,以免伤口感染。 (二) 、安全小博士 1、鼻出血及其处理方法。
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