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1.书很快看完了,但是却一问三不知
2.一本书看了半天,还在第一章节怎么都看不进去
3.孩子不愿意看科普类书籍,只喜欢看图画书或者故事类书籍
是的,一谈到科普读物,很多孩子会觉得它枯燥无味,晦涩难懂,读起来十分困难。然而,在统编新教材四年级下册的快乐读书吧中却是明确提出了“ 快去读一读科普作品吧 ”。
那作为家长,如何去引导孩子阅读“科普书籍”呢?不妨听听远川君的小建议:
是的,你没看错。所以在拿到书的时候,不需要有任何心理压力和负担。尝试在阅读之前首先 理清书本结构 ,然后可以从自己最感兴趣的地方开始入手阅读。
就拿维·比安基的《森林报》来说,这本书它是世界十大经典科普名著之一。部分内容入选统编版《语文》教材,被称为 “一本关于大自然的百科全书”。
翻开全套4本的目录,经过对比分析,你会发现,他们的结构基本一致。那接下来,你就可以挑选喜欢的“季节”开始读起,并不需要按照“春夏秋冬”的顺序哟!
通常科普类书籍都会有这样的规律:
描述现象 → 针对现象进行提问 → 解决问题
只要在书中找到这三个点,自然而然就看懂了,那我们就解决了第一个问题,向“一问三不知”SAY GOODBYE!
2和3的问题,主要是因为孩子对此类书籍毫无兴趣。所以解决这两个问题的关键在于,如何提升孩子的阅读兴趣。
1)?不要给到孩子科普书籍“枯燥无味、生涩难懂”的心理
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评论列表(4条)
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