幼儿自由发表抽丝挑丝头的方法，并作好记录（用表1）

　请看蚕丝的录像。

　3、幼儿示范抽丝

　学会找丝头抽丝了吗？老师这里刚好还有一个浸泡好的蚕茧，谁来试试找出丝头，请幼儿来做。

　4、指导缠绕

　当我们找到丝头以后，我们要将丝线粘在绕丝的工具接着开始缠绕。

　（幼儿说一说自己猜想缠绕工具，并作记录。用表2）

　5、幼儿小组抽丝活动

　（1）现在让我们一起来抽丝吧，但老师有一个几个要求：

　比一比哪个小组抽的好、抽的长；

　安静操作，当音乐响起活动停止；并在音乐声中材料。

　（2）幼儿操作，并做记录，教师指导操作方法。

　四、交流各小组绕丝工具与挑丝的方法，知道几种缠绕工具的好处与坏处。

　1、大家都把丝抽了出来了，但是大家缠绕用的工具不一样，请每个小组介绍本小组的工具，

　出现了什么问题，为什么？（幼儿讨论原因）调整自己的记录。

　2、请每个小组介绍挑丝的方法，哪种方法最好，并调整记录。

　3、教师

　我们的抽丝还真得离不开耐心、细致。蚕丝是最长的天然动物性蛋白纤维，

　是高级的纺织原料，被称为“纤维皇后”。一般的蚕茧长度都在1000—3000米之间往往要用很多的时间才能抽完。

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