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学生作为我国公民享有的法律权利如下：
1、人身权。人身权是公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利；
2、生命健康权。生命健康权是人身权的最基本权利，主要包括学生的生命健康、人身安全等方面的内容。学生的生命健康权受到法律的保护。常考案例如学校设施不安全导致学生伤害；
3、隐私权。学校和教师有义务保护学生私人、不愿或不便让他人干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域不被他人所知的权利。常考案例如私拆学生信件、私看学生日记、短信、课堂传递小纸条内容、公开学生成绩等；
4、人身自由权。学校和教师不得以任何埋由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。常考案例如对学生进行搜身、关禁闭、留校等；
5、人格尊严权。学校、教师应当尊重学生尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。常考案例如殴打、过量罚抄、丑化学生、红绿领巾等。
常见的学生受教育权包括：
1、学生受教育机会平等的权利；
2、学生参加考试的权利；
3、学生上课学习的权利；
4、学生受教育的选择权；
5、学生在升学、复学方面的同等权利。
综上所述，学生法律地位的确立对保障学生的权利作用：使师生关系由尊卑发展到平等；学生观的转变；学生自身法律意识的提高；通过立法确立学生的法律地位。
法律依据：
《中华人民共和国义务教育法》第二十九条
教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。
教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
第四条
凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
《中华人民共和国未成年人保护法》第十三条
父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。
第二十八条 各级人民政府应当保障未成年人受教育的权利，并采取措施保障家庭经济困难的、残疾的和流动人口中的未成年人等接受义务教育。
《中华人民共和国教育法》第四十三条
受教育者享有下列权利：
（一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；
（二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；
（三）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；
（四）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；
（五）法律、法规规定的其他权利。
法律分析：不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为。
法律依据：《中华人民共和国民法典》 第一百四十五条：限制民事行为能力人实施的纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力、精神健康状况相适应的民事法律行为有效；实施的其他民事法律行为经法定代理人同意或者追认后有效。
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