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目 录
1. 实验室管理制度
2. 检验员岗位职责
3. 实验室安全管理制度
4. 仪器使用管理制度
5. 药品使用管理制度
6. 微生物检验操作规程
7. 实验室卫生制度
8. 化验员更衣室规章制度
检验员岗位职责
1. 检验人员应系统掌握检验方法和检验所依据的标准，了解检验过程。
2.做好检验的一切准备工作（包括仪器，设备，试剂，药品，标本等），并保证达到检验要求。
3. 对所领用的精密贵重仪器要加强管理，经常检查，精密贵重仪器要记录档案，明确责任。要熟悉实验室有关仪器，设备的功能，特点和操作方法，要具备维护，保养的知识，并能进行简单维修，因违反操作规程而损坏仪器者，应酌情处理。
4. 遵守实验室制度，按时上、下班，工作时要坚守岗位，配合主管加强对实验室的安全管理工作。
5. 实验室人员要经常打扫和保持实验室的环境卫生，使用的仪器、药品要经常洗涤、擦拭，做到窗明几净，台面整洁，放置有序，标志分明，使用方便。
6. 加强仪器设备和器材的管理，保证帐、卡、物相符，如有损坏、丢失，必须上报主管领导研究处理。对已超过规定使用年限、损坏严重无法修理的仪器、设备和失效药品，实验室统一上报，经批准后进行妥善处理，任何人不得擅自拆改拿用。
7. 检验人员要本着节约精神，严格控制实验中各类药品的使用量，不得随意浪费，对损坏的仪器将按个酌情进行处理。
8. 一般常用的仪器和药品的领用由检验人员填写领用单，上级主管签字后，在库房领取，精密贵重仪器领用须主管和总经理签字。任何人不得将实验室任何物品转送他人，公司其他部门借用仪器药品，须经主管同意后，并办理借用手续。外单位及个人借用须经总经理批准后方可办理借用手续。
9. 加强工作，确保人身安全，防止触电、中毒、爆炸等危险事故发生，下班时要认真检查各实验室门窗、水、电是否关好，发现有不安全因素要及时报告，对废液要倒在统一指定的地方，及时销毁处理。
10. 完成上级主管交给的其他任务。
实验室安全管理制度
1. 所有药品、标样、溶液都应有标签，绝对不要在容器内装入与标签不相符的药品。
2. 禁止使用实验室的器皿盛装食物，也不要用茶杯、食具盛装药品，更不要用烧杯等当茶具使用。
3. 浓酸、烧碱具有强烈的腐蚀性，切勿溅到皮肤和衣服上，使用浓硝酸、盐酸、硫酸、高氯酸、氨水时，均应在通风厨或在通风情况下操作，如不小心溅到皮肤或眼内，应立即用水冲洗，然后用5%碳酸氢纳溶液（酸腐蚀时采用）或5%硼酸溶液（碱腐蚀时采用）冲洗，最后用水冲洗。
4. 易燃溶剂加热时，必须在水浴或沙浴中进行，避免使用明火。切忌将热电炉放入实验柜中，以免发生火灾。
5. 装过强腐蚀性、可燃性、有毒或易爆物品的器皿，应由操作者亲手洗净。空试剂瓶要统一处理，不可乱扔，以免发生意外事故。
6. 移动、开启大瓶液体药品时，不能将瓶直接放在水泥地板上，最好用橡皮布或草垫垫好，若为石膏包封的可用水泡软后开启，严禁用锤砸、打，以防破裂。
7. 取下正在沸腾的溶液时，应用瓶夹先轻摇动以后取下，以免溅出伤人。
8. 将玻璃棒、玻璃管、温度计等插入或拔出胶塞、胶布时应垫有棉布，两手都要靠近塞子或用甘油、甚至水，都可以将玻璃导管很容易插入或拔出塞孔中，切不可强行插入或拔出，以免折断刺伤人。
9. 开启高压气瓶时应缓慢，并不得将出口对人。
10. 使用易燃易爆物品的实验，要严禁烟火，不准吸烟或动用明火，易燃易爆物品的储存必须符合安全存放要求。使用酒精喷灯时，应先将气孔调小，再点燃。酒精不能加的太多，用后应及时熄灭酒精灯。
11. 严禁用湿手去开启电闸和电器开关，凡漏电仪器不要使用，以免触电。
12. 消防器材要放在明显位置，严禁将消防器材移作别用。
13. 发生事故，必须按规定及时上报有关部门，重大事故要立即抢救，保护好现场。
14. 保持实验室环境整洁，走道畅通，设备器材摆放整齐。实验室用的所有仪器，都应严格遵守操作规程，仪器使用完毕后拔出插头，将仪器各部旋钮恢复到原位。
15. 下班时，整理好器材、工具和各种资料，切断电源，关好门窗和水龙头。
实验室管理制度
1. 实验人员应严格掌握，认真执行本室相关安全制度、仪器管理、药品管理、玻璃器皿管理制度等相关要求。
2. 进入实验室必须穿工作服，进入无菌室换无菌衣、帽、鞋、戴好口罩，非实验室人员不得进入实验室，严格执行安全操作规程。
3. 实验室内要经常保持清洁卫生，每天上下班应进行清扫整理，桌柜等表面应每天用消毒液擦拭，保持无尘，杜绝污染。
4. 实验室应井然有序，物品摆放整齐、合理，并有固定位置。禁止在实验室吸烟、进餐、会客、喧哗，或作为学习娱乐场所，不得存放实验室外个人用品、仪器等。严禁在冰箱、温箱、烘箱、微波炉内存放和加工私人食品。
5. 随时保持实验室卫生，不得乱扔纸屑等杂物，测试用过的废弃物要倒在固定的箱桶内，并及时处理。
6. 试剂应定期检查并有明晰标签，仪器定期检查、保养、检修。各种器材应建立请领消耗记录，贵重仪器填写使用记录，破损遗失应填写报告，药品、器材等不经批准不得擅自外借或转让，更不得私自拿出。
7. 进行高压、干烤、消毒等工作时，工作人员不得擅离现场，认真观察温度、时间、压力等。
8. 严禁用口直接吸取药品和菌液，按无菌操作时，如发生菌液等溅出时， 应立即用有效消毒剂进行彻底消毒，安全处理后方可离开现场。
9. 实验完毕，即时清理现场和实验用具，对于有毒、有害、易燃、腐蚀的物品和废弃物应按有关要求执行，两手用清水肥皂洗净，必要时用消毒液泡手，然后用水冲洗，工作服应经常清洗，保持整洁，必要时高压消毒。
10. 离开实验室前，尤其节假日应认真检查水、电、气、汽和正在使用的仪器设备，关好门窗方可离去。
11. 部门负责人督促本制度严格执行，根据情况给予奖惩，出现问题应立即处理、上报。
仪器使用管理制度
1. 实验室仪器安放合理，贵重仪器由专人保管，建立仪器档案，并备有操作方法、保养、维修、说明书及使用登记本。
2. 各仪器做到经常维护、保养和检查，精密仪器不得随意移动，若有损坏不得私自拆动，应及时报告通知相关人员，经总经理同意后送仪器维修部门。
3. 实验室所使用的仪器、容器应符合标准要求，保证准确可靠，凡计量器具须经计量部门检定合格方能使用。
4. 易被潮湿空气、酸液或碱液等侵蚀而生锈的仪器，用后应及时擦洗干净，放通风干燥处保存。
5. 易老化变粘的橡胶制品应防止受热、光照或与有机溶剂接触，用后应洗净置于带盖容器或塑料袋中存放。
6. 各种仪器设备（冰箱、温箱除外），使用完毕后要立即切断电源，旋钮复原归位，待仔细检查后方可离开。
7. 一切仪器设备未经部门主管同意，不得外借，使用的按登记本内容进行登记。
8. 仪器设备应保持清洁，一般应有仪器套罩。
9. 使用仪器时，应严格按操作规程进行，对违反操作规程和因保管不善致使仪器、器械损坏，要追究当事人责任。
药品管理制度
1. 依据本室检测任务，制定各种药品、试剂采购计划，写清品名、单位、数量、纯度、包装规格等。
2. 各药品应建立账目，专人管理，定期做出消耗表，并清点剩余药品。
3. 药品试剂应分类陈列整齐，放置有序、避光、防潮、通风干燥，标签完整，剧毒药品加锁存放，易燃、易挥发、腐蚀品种单独贮存。
4. 剧毒药品应锁至保险柜，配置的钥匙由两人同时管理，两个人同时开柜才能取出药品。
5. 称取药品试剂应按操作规程进行，用后盖好，必要时可封口或黑纸包裹，不得使用过期或变质药品。
6. 购买试剂由使用人和部门负责人签字，任何人无权私自出借或馈送药品试剂，本公司或外单位互借时需经部门负责人签字。
微生物检验操作规程
1. 实验前用0.2%过氧乙酸擦净台面及四周，放好需用的实验器材及各种溶液，开紫外灯消毒40-60分钟。
2. 进入无菌室前应用肥皂洗手，然后用75%酒精球棉将手擦干净。
3. 进入无菌间必须穿的专用工作服、帽及拖鞋、口罩，应放在无菌室缓冲间，工作前经紫外线消毒后使用。
4. 使用的吸管、平皿及培养基等必须经消毒灭菌，打开包装未使用的器皿，不能放置再用，消毒用器皿放置不得超过一周。
5. 从包装中取出吸管时，吸管尖部不能触及外露部位及试管或平皿边。
6. 接种样品必须在酒精灯前操作，接种样品时，吸管从包装中取出后及打开试管塞都要通过火焰消毒。
7. 实验完毕，清洁瓷砖台面。
8. 用过的器材进行整理，污染细菌的器材需经高压灭菌或煮沸消毒。
9. 实验者在实验后用肥皂清洗双手或将双手浸泡于0.2%过氧乙酸溶液中3分钟，用清水冲洗，再用肥皂清洗双手。
10. 换下的隔离衣、帽等进行高压消毒，拖鞋放回原处。
11. 用毕，再开紫外灯消毒 40—60分钟。
12. 无菌室和缓冲间每周大扫除一次，保持整洁。
13. 每月进行一次紫外线对空气消毒效果测定，如灯管发黑，超过使用期限，及时更换紫外灯管。
实验室卫生制度
1．实验室内要经常保持清洁卫生，每天上下班应进行清扫整理，桌柜等表面应每天用消毒液擦拭，保持无尘，杜绝污染。
2．实验室应井然有序，不得存放实验室外及个人物品、仪器等，实验室用品要摆放合理，并有固定位置。
3．随时保持实验室卫生，不得乱扔纸屑等杂物，测试用过的废弃物要倒在固定的箱筒内，并及时处理。
4．实验室应具有优良的采光条件和照明设备。
5．实验室工作台面应保持水平和无渗漏，墙壁和地面应当光滑和容易清洗。
6．实验室布局要合理，一般实验室应有缓冲间和无菌室，无菌室应有良好的通风条件，如安装空调设备及过滤设备，无菌室内空气测试应基本达到无菌。
7．严禁利用实验室作会议室及其他文娱活动和学习场所。
化验员更衣室规章制度
1、不得在更衣室中休息、抽烟、娱乐，应爱护更衣室设施，不得在室内乱写乱画，张贴等，如有上述违章行为将予以罚款；
2、更衣室由化验员每天清扫,保持更衣室内清洁卫生；
3、不得将化验药品、仪器等带入更衣室内；
4、衣物、鞋子等所有物品需放入更衣柜内，不得摆放在外；
5、衣柜内请勿摆放贵重物品及大额钱款，遗失责任自负；
6、更衣时不得随意吐痰，乱丢纸屑、杂物及其他物品，保持更衣室的清洁；
7、衣柜破损需于当日上报行政部门，以便修理，修理费用若自然损坏由公司负责，若是使用人自己损坏则自己承担；
8、部门因工作需要有权要求打开更衣柜接受检查，化验员要积极予以配合。
关于学校食堂的塑料袋问题的详细情况?
化学实验对于完成化学课程的任务具有不可替代的作用。《化学课程标准》强调以提高学生的科学素养为主旨；重视科学、技术与社会相联系；倡导以科学探究为主的多样化学习方式。科学探究是一种学习方式，也是义务教育阶段化学课程的主要内容。因此，化学实验资源的缺乏与新课程改革之间的矛盾就突显出来，使化学教师在教学过程中缺少实验资源的保障，不仅阻碍化学课程改革的推进，还会动摇化学教师的信念，进而影响化学课程改革的成败。
化学实验资源的缺乏与新课程改革实施之间的矛盾比较突出，化学实验要做，学生的科学素养也要培养，那么，它们之间的矛盾怎么解决呢？我们只要解决化学实验资源缺乏问题，这一矛盾就解决了。目前，不少地区的学校尤其是农村初中学校教学经费还是比较紧张，校方解决有困难。但化学教师和学生也可以想办法，发挥教师和学生的主人翁作用。因此，行之有效的解决办法是师生开发化学实验替代品，并利用化学实验替代品来完成化学实验。通过实践证明，用化学实验替代品可以完成初中化学教材上所有实验，解决化学实验资源短缺的问题，从而推进新课程改革。
一、初中化学实验替代品
长期以来，化学实验和其他学科的实验一样，受到“应试教育”的影响，加之对传统实验的负面认识，即污染大，消费大，难普及等，出现了“教师讲实验，学生写实验”的现象，这无疑不利于学生的素质的培养与提高。
1、什么是化学实验替代品？化学实验替代品是指能够替代正规实验仪器和试剂，并能达到实验目的的易得、易制的器具和材料。
2、化学实验替代品有哪些特征？易得，可用，绿色化，生活化。
二、初中化学实验替代品的开发
很多中学尤其是农村中学由于客观条件的限制，很难让学生按照新课标要求进行各种实验或活动，为了弥补这些缺失，教师应积极开发和利用实验替代品，完成教材上的实验和其他可行的实验和活动。
1、收集、开发化学实验替代品的原则及注意事项
（1）收集、开发化学实验替代品的原则
①引导学生沿着“实验用品—生活用品—可替代的用品—替代制作过程—检验过程—实践过程”的思路去收集、制作和使用替代品。
②教师要做好组织、指导工作，要注意安全问题。
（2）收集、开发化学实验替代品的注意事项
①把安全放在首位进行收集、制作时，有的远离教师，缺乏指导，特别是玻璃仪器，有的还存留药液，一定要把安全放在首位，多进行安全教育，让学生按要求进行操作。 ②注意仪器、药品的分类在建立替代品的实验箱时，一定要注意仪器、药品的'分类保存，包括仪器的合理放置、药品的安全保存等。
2、化学实验替代品的收集
（1）教师收集教师要做一些示范，指导怎样收集。先收集最易得到的用品，以激发学生的兴趣，如输液管、针剂瓶、吊瓶等。然后收集、开发不易得到的物品，如制作试管架、组装实验装置等。教师收集一些学生收集不到的、学生制作不了的、难度大的、危险性的仪器，如自制试管夹、自制三角架等。
（2）学生收集学生收集的替代品，都是学生从日常生活中易得到的物品，如废灯泡、废圆珠笔管等。学生制作替代品，也是较容易的，如制滴管，只需将输液管的滴壶剪下，一端封口即可。学生可以利用一切可以利用的时间和场所进行收集、开发实验替代品。
（3）收集化学实验可替代的仪器可收集、开发的仪器。玻璃类：漏斗、小酒杯、吊瓶、废灯泡、不同规格的针剂玻璃瓶等；塑料类：注射器、输液管、各类吸管、洗液瓶、小喷壶等；金属类：易拉罐、小铁针、镊子、曲别针等。
实验箱是化学实验室建设的重要组成部分，对学生科学素质的提高是重要的环节，也是收集替代品进行实验的重要一步。在课余时间向学生开放实验室，鼓励学生自主开展实验，进行实验探究。
三、初中化学实验替代品的利用
案例1一套装置多用途
仪器：带盖子的药剂瓶（代替锥形瓶），青霉素瓶（代替集气瓶），注射器（代替分液漏斗），输液管（代替导管），连接成套装置。
药品：双氧水、二氧化锰
将少量二氧化锰放入药剂瓶，注射器内盛装少量双氧水，缓慢注入药剂瓶内，另用一青霉素瓶代替集气瓶收集氧气，并检验与验满。
以上装置还适用于“固＋液反应无需加热型”的实验等。
案例2鸡蛋壳成分的探究
仪器：自制试剂瓶、自制滴管、自制试管（或玻璃杯）、玻璃片
药品：鸡蛋壳、澄清石灰水、食醋
在自制试管（或玻璃杯）内放入鸡蛋壳，用自制滴管滴入食醋，并在上方放上蘸有澄清石灰水的玻璃片，观察有气泡、澄清石灰水变浑浊，分析得出鸡蛋壳的成分含有碳酸钙。
以上是笔者在教学活动中的一些研究。实践证明这些研究不仅解决实验仪器、药品的短缺问题，更主要的是解决了化学实验资源缺乏的问题；推动新课程改革的顺利进行，培养了学生的实践能力，既节约又环保，同时也体现绿色化学理念。保证实验探究活动的顺利进行，使不同层次的学生都能动起来，真正达到为了每个学生的发展，真正培养了学生的科学素养。
食堂经营问题主要集中在两方面：食安和效率。一是学生在学校吃的好不好，吃的安不安全问题;二是传统学校食堂在早中晚打餐高峰期存在排长队的问题。而通过校园智慧食堂解决方案，在食堂、超市等学校场景下，提供了更全面的保障。
在食安上国家要求在年底前，在中学食堂场景下，必须百分之百覆盖明厨亮灶，智慧食堂食安监管云平台，通过视频接入+视觉AI部署架构，在云端实现存、算、看，实现多级监控、公众监督，而这些监控数据可以同步监管部门，包括学校领导方、食药监局，还有其他机构，还可以通过AI智能化的方式，监控食堂有没有相关违规操作。
在效率上另外，在食堂数据存储上也进行了优化升级。在以前，食堂数据都在本地存储，不可被数据化，智慧食堂通过阿里云的视频云提供平台基础，依托自身的硬件服务、应用层以及服务平台来共同打造“智慧食堂”，将这一问题击破，逐步提升了学校食堂的各项效率。
扩展资料注意事项
1、提效率
在传统方式下，学校食堂30-60分钟内，必须得支撑到3000人左右就餐，而满客宝智慧食堂通过重构整个就餐场景，依托蚂蚁、阿里赋能，通过人脸识别设备，减少学生的排队等待时间，告别补卡等繁琐操作，让整个就餐时间同步减少31%左右。
2、降成本
智慧食堂特有的大数据分析功能，能帮助食堂对原材料的消耗数据、库存数据、采购数据等，进行实现实时监控;依据订餐信息，智慧食堂可追溯出每项备餐依据，减少人力统计时间，提高运营效率，从而有效降低成本，提高效益。
3、保安全
通过智慧食堂可以让家长更好地了解孩子在学校的饮食及消费情况，同时，在食堂厨房的一些监控、监管数据可及时同步给家长，家长都可以实时看到，对孩子的饮食安全更放心!
关于“实验室管理规章制度有哪些”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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