网上有关“科普达人秀大赛决胜小妙招”话题很是火热，小编也是针对科普达人秀大赛决胜小妙招寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
科普达人秀大赛决胜小妙招如下：
1、参赛主题：独树一帜
科普讲解大赛与场馆讲解有较大的差异。即由我们平常实地讲解介绍, 变换为舞台上有距离的艺术讲解。选手需要根据自身专业特色、工作性质以及当今热点、个人兴趣爱好选择科普点，结合时代特色及科技前沿创新进行深入挖掘，吃透竞赛规则和主题，从而确定主选题，并找准切入点，尽量做到立意新颖，独树一帜。
比如曾经获一等奖的参赛作品《小强的名誉翻身仗》，正是通过巧妙的选题，生动而风趣的语言讲述了“人见人恨”的蟑螂“小强”如何在现代科技的发展下成为处理餐厨垃圾的一把好手。
2、讲解词编写：内容为王
撰写讲解词是讲解成功的基础，应该遵循科学、准确、简明、合乎逻辑的原则，这是讲解者在表达、陈述中的基本要求。尤其是在限时4分钟的竞赛要求下，一份集信息量和感染力于一体的讲解词，无疑将成为核心的竞争力。
选手可以用讲故事的方法增强趣味性，科普要求使用人们熟知的事物或生活常识进行比喻，巧妙地拉近听众与讲解内容的距离。比如在也是一等奖作品的《“雷击哥”探案》中，雷击哥当了一把福尔摩斯，把袭击他的雷电家族调查了一番，解析为什么“我”会遭遇雷电黑手？为什么又轻易地被放过？雷电家族的三兄弟：老大直击雷、老二球形类、老幺感应雷，幕后真凶到底是谁？
3、活动舞台展现：形式是金
听觉和视觉是人类获取信息最重要的途径，随着信息技术的进步，许多知识单纯靠语言是难以讲述清楚的，在内容为王的基础上，如果针对重点、难点辅之各种、动画或视频，形象生动地表现出来，就可以达到“一图胜千言，一频胜千图”的传播效果。
另外，选手亮相需先声夺人，以观众感兴趣的特定点深入提炼和拓展，通俗易懂地抛出科普知识点，应将科普知识完全理解后进行再创作，以打比方、提问、实验等形式与观众互动，同时巧妙运用态势语言，注重语言表达技巧，把控讲解情绪与风格，适当进行走位。
最后预祝我们的选手们能够圆满发挥，为观众朋友带来一场精彩的科普盛宴，也为自己留下珍贵的回忆！
海洋生物科普知识讲座的主题简略点的
科普活动主题班会
科普活动主题班会
一、教学目的：
1、通过读新闻、观看影像等形式引起同学们对科普知识的兴趣。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的科普知识，并逐步培养对科普知识观察和学习的兴趣。
二、课前准备：
1、让同学们收集有关科普知识的新闻。
2、选定及训练好班会主持。
3、请同学们收集科普知识，并预先准备朗读自己找到的科普小知识。
4、老师准备几个有趣的科普知识，用来引发学生的.兴趣。
5、准备好科普知识的录像（最好是老师之前讲到的几点哦听与看结合）。
三、活动过程：
（一）主持读有关科普知识的新闻以引入主题。
1、主持人读新闻。
2、主持人：大家听了这则新闻有什么感想呢？
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：
下面，我们要看看大家都知道哪些科普小知识，谁先把自己知道的分享给大家？
（二）找几个小朋友朗读或者说说自己带来的科普小知识
主持人作小结：
大家都讲得很精彩，下面有请我们的**老师给我们讲一些有意思的科普知识，你一定会大开眼界噢！
（三）老师讲解自己带来的科普知识
（四）在小朋友兴致都很高的时候，最好播放一些画面给大家看，可以加深印象，相信这次的班会培养目的已经完全达到啦！
（五）小结：
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
2、班主任小结：科普知识丰富多彩，更多的有趣知识等着大家以后的学习和多观察?
科普大赛主持词结束语范本
科普知识讲座——海洋生物的生存环境
一、活动主题
海洋生物科普知识讲座
二、活动背景及目的
日本东京海啸引发核泄漏正向中国袭来，中国沿海出现了抢盐、抢口罩的大规模恐慌。作为人类的我们如此珍爱自己的生命和生存环境，那么同样受到核泄漏影响的海洋朋友应该如何面对了？关于海洋生物的生存环境这一问题，我们决定开展这期科普知识讲座，旨在向同学们讲解这一问题。
三、主办单位
四、活动时间
五、活动地点
六、目标人群
七、前期准备
1.制作宣传海报，最迟4月13日作出，4月14日打印出来，4月15日张贴于学校。
2.传单就不必了，浪费人力物力同时效果不好。（因为感兴趣的人群不是很多）
3.在人人网，校园bbs，和通知辅导员，班长向同学发布消息。于4月15日前落实。
4.于4月12日前预约相关老师、教授。并于4月16日提醒。
5.于4月13日前预约好教室。并确认放映装置能用。准备笔记本电脑放映。
6.准备相关视频文件，于4月15日前落实。
7.向相关部门借音响、话筒等装置。
八、活动流程表
1．在活动开始前半小时联系授课教师，由同学到门口迎接引路。
2．在活动开始前一小时进入教室，并布置会场。（准备科协会旗、标明活动、讲桌等）
3．在明显处放置宣传展板，指明活动地点。
4．晚19点活动正式开始
5．活动形式：教师讲解 放映视频文件 学生提问。
6．活动内容：（1）海洋生物依靠什么生存。(2)海洋生物最适宜的生存环境。（3）核泄漏对海洋生物的影响。（4）人类应该如何帮助和改善海洋环境。
7．活动结束后，由一名同学送走授课教师，同时安排同学引导观众离场。
九、物资准备
1.提前准备音响装置、调试电脑视频文件、话筒发声。
2.为授课教师准备礼品、准备水。我也是从别处搜的，不知能否帮到你。
篇一
马：增强海洋意识刘：传承海洋文明
马:尊敬的各位领导，亲爱的老师们，同学们，大家下午好！欢迎来到广东海洋大学第xx届海洋科普讲解大赛的比赛现场。我是本次活动的主持人，马俊豪。刘:我是刘洁琛。
马:首先，请允许我们为大家介绍一下本次比赛的各位评委，他们是：评委：
博物馆馆长:劳赞馆长校团委副书记：袁仁广老师艺术学院:刘志刚老师上届获奖选手代表:练桂欢海洋科普协会大三会长:吴钊豪大二讲解员代表:王木盛
以及本次比赛的嘉宾们，他们是：
水生生物博物馆:邓远球老师、初庆柱老师、吴耀华老师海洋科普协会大三会长：李丹丹
刘:感谢您，欢迎您……
马:让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来。
马:众所周知，我国的海洋经济区面积多达400万平方公里，是名副其实的海洋大国，但是距离真正的海洋强国，还有很长一段路要走。
刘:是的，为了尽早打开海洋这座宝库，造福人民，我们党的xx大报告明确指出，要提高海洋资源开发能力，发展海洋经济，保护海洋生态环境，建设海洋强国，把建设海洋强国上升为国家战略，并加强学生的海洋基础知识教育。
马:我校作为一所以海洋为特色的高校，我们，作为海洋大学的学生，理应响应党的号召，为把我国建设成为真正的海洋强国而奋斗。刘：但是，路要一步步走，此等国家大事可不是一蹴而就的。
马：说的没错，那么我们作为学生，学习海洋知识，了解海洋文化，为今后发展海洋强国打下一定的理论基础，做好准备，才是我们应该做的，是我们投身海洋开发的第一步。
刘：为此，广东海洋大学水生生物博物馆携手海洋科普协会共同举办本次海洋科普讲解大赛。希望同学们能在本次比赛中丰富自己的海洋知识，增进我们对海洋的了解，同时提高自身的语言表达能力、以及对知识的综合运用能力，为未来投身海洋发展做好准备。
马：在比赛正式开始之前，让我们有请水生博物馆的馆长：劳赞先生，为本次比赛致辞。大家掌声欢迎。
篇二
各位领导、各位来宾、老师、同学们
大家，晚上好！
在百花争艳，万紫千红的盛春，我们迎来了“赛尔加农”杯第xx届科普知识竞赛。为了今天的竞赛，各位选手付出了大量艰辛的劳动，在刚刚结束的预赛中，各位选手已经充分展示了他们扎实的基本功，为我们的竞赛增光添彩，在此我代表主办单位向你们表示衷心的感谢。
首先，让我向大家介绍出席今天竞赛现场的领导及嘉宾……让我们以热烈的掌声对他们的到来表示感谢，担任今天“知识竞赛”的评委会成员是……接下来，让我介绍一下参赛选手……他们都是在4月7日的第一轮笔试预赛中脱颖而出进入决赛的，今天将在这里争夺一等奖、二等奖、三等奖，让我预祝他们取得好成绩。为体现贵在学习，重在参与的精神和要求，我们还准备一些观众参与题，欢迎各位朋友积极主动参与，凡答对者均获记念品一份，下面，让我宣布一下竞赛规则……
下面我宣布，“赛尔加农”杯科普知识竞赛正式开始…
为感谢观众的热心参与，我们准备了几道观众题目（进行观众答题）
到现在为止，我们已经进行完了…轮比赛，让我们来看一下各位选手的得分情况，我们的选手经过…轮比赛想必有点累了，接下来让我们举行几道观众题，让选手休息一会（进行观众答题）
接下来，我们进行最后一轮，也是最为激烈的风险题，共…分，分为三个档次，答对给所选档次相应的分数，答错的将会从你已得总分中扣除所选风险题相应的分数，现在请各位选手根据情况选择题目档次。
竞赛到这里已经进行完了，让我们看一下各位选手的最后得分，下面请评委综合评定，合审各位选手得分情况及得奖名次，让我们再进行几道观众题…
下面宣布本次知识竞赛的最后结果，获得本次“赛尔加农”杯知识竞赛优秀奖的是…获得三等奖的是…获得二等奖的是…获得一等奖的是…
请…为获得本次竞赛优秀奖的选手颁奖，下面请…为获得三等奖的选手颁奖，接下来有请…为获得二等奖的选手颁奖，最后有请…为获得本次竞赛一等奖的选手颁奖。
本届“赛尔加农”杯知识竞赛到此**结束，我们衷心希望通过本次竞赛能激发同学们学习专业知识的热情，能充分认识到专业知识的重要性，让我们再次以热烈的掌声感谢各位领导及嘉宾的到来，也感谢同学们的积极参与，让我们期待第xx届科普知识竞赛的到来！
关于“科普达人秀大赛决胜小妙招”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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希望本篇文章《科普达人秀大赛决胜小妙招_12》能对你有所帮助！
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