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现代中学生因为时间紧、学习任务重、课程量大，不读古今中外的名著，我认为这样对一个当代高中生来说是不利的。 读经典，是我们永远需要的，因为任何对经典的了解，都会让我们人文的价值、人文的精神不断地升华提高，是可以培养一个人的素养，让你心中有一种正确而优雅的为人处世观。而读流行文 学的好处是能掌握社会发展的动态，掌握社会发展的方向。 从小读经典名著，加以思考，对孩子的人格塑造有很大的好处。孩子通过这些不朽的文学作品而认识、感悟到的世界，对真善美、假恶丑的认识和理解，对人生哲理潜移默化的接受，比我们大人肤浅的说教要深刻得多、有效得多。 我们大多不读名著,偏偏去读在校园里风行一时的《哈利波特》。什么原因？名著读起来十分无聊，使人读不到一半便不想往下读，就拿《西游记》来说：故事无非是说有一群怪兽贪吃，抓了唐僧就走，而每次又不吃，等着孙悟空来救，最后怪兽输了。每次的故事无非如此，甚无新意，我读到一半便不想往下读。 的确，名著中也是多种智慧的结晶，如《红楼梦》中便包含了许多玄机，但哪里花得起时间去一一破解？而且,只要是名著,便是厚厚一大本书，加上书中偶尔出现一些精彩的句子，如此而已。 读名著的好处真是数不胜数。它能在我懂得了知识的同时，使我感到乐趣；能在我提高了自己文笔的同时，领略到了大文豪们的风采；能使我在广泛了知识面的同时，丰富了我的课外生活。名著中还能体现许多文豪的人生观，使我懂得许多人生哲理。 读名著还可以使我们的人生少走许多弯路，不去赴那些过了一辈子失败人生的人的后尘。
中学生课外阅读类型和时间的调查统计
首先，读课外书浪费时间，分散精力。中学生的课业负担实在很重，精力有限，“一心不能二用”。有些同学在家看，在学校看，上课也想着课外书，还得躲避老师家长的眼睛。结果，分散了精力，荒废了学业，得不偿失。 其次，课外书范围广，内容杂，有些根本不适合初中生阅读。我们正处于身心发育尚未成熟的阶段，没有很强的辨析能力和鉴赏能力，不善于选择适合我们的课外书，大多是觉得好看就盲目阅读，往往不能理解它真正的含义。 其实，课本上的知识才是最基础的，是经过了几代人精心选编的精品，它能保证我们的知识更系统、更完善、更全面。它好比是西瓜，而课外书就是芝麻，虽然两者都有营养，但我们一定时期只能抓一样，那当然不能“捡了芝麻，丢了西瓜”！ 我认为，阅读课外书籍影响正课学习。 课外阅读的范围相当广泛，其中有营养丰富的精神食粮，也有糟粕。通过阅读可以百折不回，知难而上，也能心灰意冷，万念俱灰。青少年正处于生理发育期，心理也不成熟，情绪不稳定，受外界影响后波动较大。尤其看过武侠、言情方面的小说后，不少初中生完全沉浸在虚构的故事情节中，为主人公悲惨的命运扼腕叹息，为美妙的故事情节想入非非。上课时“身在曹营心在汉”，根本无心听讲，这样的代价是不是太沉重了呢？这样还能说不影响正课学习吗？ 在浩如烟海的课外书籍中，同学们千万不要陷入泥潭，不能自拔。要有选择地读好书，决不能乐观到“明知山有虎，偏向虎山行”的地步。 有同学说，大量阅读课外书会给我们的正课学习以很大的帮助，其实并不尽然。 中学时期，由于课程增多，学习时间也就相应减少，而我们正是需要打牢基础的时候，很难在正课学习之外抽出很多空闲时间大量阅读课外书。有的同学为了看课外书竟然侵占课堂时间。老师在上面讲课，他们却在下面津津有味地沉浸于课外书离奇的情节中，长此下去，岂能不影响正课学习？ 有许多中学生看书并不加以选择，尤其是武打、言情，甚至于色情书刊，在所读书中颇占分量，请问，读过这些书后，会有何收益？这正如英国小说家菲尔丁所说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。” 当然读些内容健康的课外书对于正课学习不无裨益，但要注意协调好与学习正课之间的关系，否则将有害无益。
中学生阅读名著有什么用，和中考又有什么关系
中学生课外阅读类型和时间的调查统计结果如下：
阅读类型：中学生课外阅读类型多样，包括小说、散文、诗歌、科普读物等。其中，小说是最受欢迎的阅读类型，其次是散文和诗歌。科普读物也是中学生阅读的重要类型，尤其是与考试科目相关的内容。
阅读时间：中学生的课外阅读时间相对较少。大部分学生每天的阅读时间在半小时到一小时之间。只有少部分学生每天的阅读时间超过一小时。另外，周末和节假日是中学生进行课外阅读的主要时间。
阅读地点：大多数中学生选择在图书馆进行课外阅读。此外，在教室、家中或其他安静的地方也是中学生进行课外阅读的主要地点。
阅读目的：中学生的课外阅读目的主要是拓展视野、提高语文能力、放松心情等。同时，部分学生也会通过阅读来辅助学习或备考考试。
阅读对学习的影响：大部分中学生认为课外阅读对学习有积极影响。他们认为通过阅读可以拓展知识面、提高语文能力、培养阅读习惯等。同时，课外阅读也可以为学习带来一些额外的收获，例如通过阅读小说可以提高情商、培养审美等。
阅读的意义
提升知识水平：读书可以帮助我们了解世界，扩大视野，掌握各种知识。无论是学术方面的书籍，还是娱乐性、文学性的书籍，都可以让我们学到新的知识。
增强思维能力：阅读不同类型的书籍可以锻炼我们的思维能力，提高我们的逻辑思维、创造性思维和批判性思维。这有助于我们更好地理解问题，并找到解决方案。
促进语言表达：阅读可以提高我们的语言表达能力。通过阅读，我们可以学习到新的词汇、语法和表达方式，从而提高我们的写作和口语能力。
培养兴趣爱好：阅读可以激发我们的兴趣爱好。通过阅读，我们可以了解到各种不同的主题和领域，并找到自己感兴趣的方面，从而培养出更多的兴趣爱好。
有用。中学生阅读名著对于考试有以下的几个作用：
1.丰富词汇表达，了解文化底蕴：在语文的写作过程中，如何能让高级词汇让老师眼睛一亮，这又是一门学问。名著之所以被称为名著，他是经过了时间岁月的洗礼，必然要比网络上那些速销的小说质量高很多。通过阅读名著，可以累积词汇表达
2.增添历史人物的兴趣：以《三国演义》和《水浒传》来讲，虽然里面有很多偏离真实历史，但可以引导你去探究在这过程中，历史的走势，帮助你更好的记忆历史的要点。你看到的不仅只是冷冰冰的知识点，通过了解人物背景，那个知识点变得有生命力起来，记忆也更加简单。
3.增强阅读理解的能力：在学习方法论理有个词叫“必要难度”。学习的时候阅读材料必须要有点难度，那么你去才更有兴趣去挑战。被称之为名著的书籍，大都不是现代人为了流行所写的。通过长期的阅读可以提升你的阅读理解能力。这方面能力的提升，最直接的帮助就是你不会审错题。
4.培养专注力：以国内的四大名著来讲，基本上都是小说。通过刻意地阅读，可以提升自己的专注力。专注力提升后，可以应用到其他的各个科目，学习效率倍增。
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