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之前看到过这样一句话：不要去等明天，不要去相信永远，你所能做的，就是眼前。爱你所爱，为你所为。一生很短，永远经不起等待 …...

在这风雨飘摇的人生路上，没有人会等你。你所能做的，就是让自己更快、更强。

所谓的永远，只是自卑的借口，强者不会选择等待。因为永远究竟是多远，谁也算不准。

总是期待着我们会再相见，说着铿锵有力的誓言，殊不知，谁也抵不过时间。

再久的永远也是有限的，永远不要与时间打赌，我们赌不起。

“山无陵，江水为竭。冬雷震震，夏雨雪。天地合，乃敢与君绝。”多美的誓言，却也敌不过时间的轮转，岁月的流逝。

天际流云瞬息变，地上沧海成桑田，从牙牙学语到苍苍暮年似乎只是一瞬间的事。

人生之旅，恍然飘过，还没来得及体会四季阳光的温变幻，便夕阳一抹，走入了长长的黑夜之中…

人生毕竟只是一张单程车票，任何叹息愧疚都无法使岁月的车轮逆转。

生活中，明明有很多事，我们是有机会做的，却一天一天推迟，等终于想做的时候，却发现机会错过了。

生活中，明明有很多话我们是有机会说的，却总想着以后再说，要说的时候，发现已经没必要说了。

生活中，明明有很多爱，我们是有机会把握的，却总是不在意，想爱的时候，已经来不及了。

什么是永远？所谓的永远就是今天，就是我们所度过的每一个小时，每一秒钟。

永远其实并不远，它其实只是一个瞬间，一个眨眼的瞬间，落叶离开树的瞬间，猎豹驰过草原的瞬间…

所以，一切事都赶快做，别等待。有这样一句话：除了死，什么都不宜迟。

珍惜眼前，与其说着永远不忘记，不如时常联系，也许你的一声小小的问候，就会让对方刻骨铭心。

珍惜每一份拥有，拥抱每一份阳光，在你还有力气张开双臂的时候，千万不要吝啬。

不要等到末日，才发觉，该说的话还没有说，该做的事还没有做，该见的人还没有见，该牵的手还没有牵…

那一个个瞬间，就是永远。

1.天将降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，朋友，小小的磨难只是你成功路上的实验石，勇敢大步跨过去，精彩属于你！

2.如果你可以给我一个未来，那么我会给你一辈子幸福。

3.当你对自己诚实的时候，世界上没有人能够欺骗得了你。

4.有你在我身边，就算耳朵听不见了，我的拥抱会记得你的誓言。

5.不要总是觉得自己长的很丑，智商太低，生活会一直穷困下去，因为如果你这样感觉，那么这些就会成为事实，跟你如影随形。相反，你应该对未来充满希望和自信，于是乎，你就会发现它真的如你期待的那样了。失败时时常和自己说：生活或许总有遗憾，但未来依旧美好。

6.人生就是这样，为了生存，为了希望，为了梦想，为了人生的意义，生命的价值，我们忙碌着奔波着，在逆境中学会坚持和隐忍，承担与坚强。常常来不及细细品味，来不及给心放假，年轮一个个在无意中走过，我们努力着，前行着，因为在路上，在坎坷中，在风雨中，考验着我们的意志，锤炼着我们每一个人。

7.太多的欢笑绚丽留给明天，因为我怕会失去这一秒的微笑。/shuoshuo/

8.任何值得去的地方，都没有捷径。

9.当我们仰望星空，那些无言的时刻。记住的遗忘了。

10.越来越不敢找你，因为你的冷漠开始让我觉得主动是那么的廉价，没有人厌恶爱情，但所有人都厌倦等待，猜测，道歉和伤害，以及无法兑现的承诺。

11.对你的笑永远不会变，永远只是在乎你。

12.你就是我的太阳，而我是沐浴在你温暖阳光下的骄傲的向日葵。

13.不管前方的路有多苦，只要走的方向正确，不管多么崎岖不平，都比站在原地更接近幸福。

14.后来，我遇到了好多人却逃不开和你相似的眉眼。

15.陪伴，就是不管你需不需要，我一直都在。

16.从不后悔遇见过谁，只是后悔怎么成了现在这样的自己。

17.因为你，我想变成优秀的人。

18.心情再差你可以写在脸上，工作再累你可以抱怨，生命再短你可以随意作践，生活再苦你可以失去信念，前行再难你可以踯躅不前。但是前提你必须知道：没有人喜欢看你的臭脸，没有人无条件替你干活，没有人为你的健康买单，美好将在明天，自己的选择，跪着也要走完。每个人都累，不是只有你一个而已。

19.不要急着让生活给予你所有的答案，有时候，你要拿出耐心等等。生活的美好，总在你不经意的时候，盛装莅临。

20.有种幸福是让我牵着你的手，把这道地平线走下去。

21.今生唯一的吝啬就是你是我的。

22.一路走来，太累了，停下来歇歇吧，多休息一会，是为了走更远的路。抬头看看天，看乌云的缝隙里钻出的斑驳阳光，重新拾起前行的勇气和信心；回首望望来路，想想丢下了什么，还有什么可以丢下的，只要心灵轻松些，任何放弃都是一种努力。坚定地走吧，毕竟梦想在远方，未来在远方，终点也在远方。

23.走在生活的风雨旅途中，我们没有必要去为难自己，冷了，自己加衣，累了，给自己一个拥抱；坚持不下去了，想想自己为什么要坚持到现在。失败了，跌倒了，擦干眼泪爬起来，继续向前走，有人帮扶，一定要感恩，无人支持，也绝不气馁，随时给自己一份坚强，暗香拂袖，心底生暖。

24.如果长得帅是一种错，我已铸成大错，如果有人爱是一种罪，我已犯了滔天大罪，唉！做人真难！你就好了，没错又没罪，真羡慕你！

25.生活得最有意义的人，人生的路上，我们都在奔跑，我们总是在赶超一些人，也总是在被一些人去超越。人生的秘诀，就是寻找一种最适合自己的速度，莫因疾进而不堪重荷，莫要因迟缓而去空耗生命。

26.回忆，有时令你嘴角上扬，有时也能让你潸然泪下。

27.你的手第一次牵上我的手的触感,我一辈子都忘不掉。

28.亲爱的，我永远都爱你，因为你是我生命中最重要的人。

29.青春，是让人日渐消瘦的心事，是举起酒杯前莫名的伤悲，青春那轻轻的风轻轻的梦轻轻的晨晨昏昏，淡淡的云淡淡的泪淡淡的年年岁岁，青春是一首美丽而寂寞的歌。微笑是人生最好的名片，谁不希望跟一个乐观向上的人交朋友呢？微笑能给自己一种信心，也能给别人一种信心。

30.小成靠勤，中成靠智，大成在德，终成于道。勤奋可保温饱，勤奋是人最朴实的品质。人若想取得更大的成就，需要智慧的引领。因为，方向比努力重要，方法比力量重要。要想有海一样的事业，就得有海一样的胸怀，塑造高尚的道德，以德聚人，依赖众人之力成就大业。谋事在人成事在天，顺应天道通终成。

31.我和他私奔海角天涯，我们的爱多完美无瑕。

32.你说我没有认真的谈过恋爱，可你不知道我认真的时候输的有多惨。

33.或许某天我也会笑着和别人说起我们的故事，然后直到别人问了一句，后来呢?我想我会坦然的回答，也或许有些哽咽，后来阿，后来我们没有在一起，后来她替我牵着他的手走过风雨。

34.你的周围，会有很多人没你混的好，但也有很多人比你厉害，所以不要看不起任何人。每个人都有属于他们的自尊，现在混的不好，不代表将来就不好，现在混的很不错的，也不一定将来就比现在好。出身不代表真本事，永远不要把自己当成是谁。不要轻视任何人，因为贵人有可能就在你身边。

35.与某些人的缘分，就像在夜色中开的花，不能见到阳光。黎明之前即自行默默凋谢，且将永不再开花。那是属于月光与阴影的情缘。走出了那段城池，还是要继续赶路。生命就是这样充满幻觉。始终有希望，也始终无望。

36.深爱之人藏心不挂嘴，久念之人在梦不在眼。

37.和喜欢的人像陌生人一样擦肩而过会很难受吧。

38.你一定要相信自己，一定要接受喜欢自己的样子，一定要让自己变成你真心会喜欢的样子。如果你想要做的不是长辈所控制你的样子，不是社会所规定你的样子。请你一定要为自己勇敢的站出来，温柔的推翻这个世界。然后把世界变成我们的。

39.一台单反，一个会拍照的爱人，一颗说走就走的心。

40.人生尝尽了百味方觉甜美。有时候，我们做错事，是因为该用脑子的时候却动用了感情。幸福，就是找一个温暖的人过一辈子;而我还在原地等你，你却已经忘记曾来过这里;爱那么短，遗忘那么长。

一、河口 的风我想带你回到我的外婆家，就这样一直到老

二、顾客就是上帝，上帝你怎么不去拯救苍生啊

三、虽然我不能给你想要的荣耀，光辉，富贵，但我会用我的一生来爱你

四、青春就这么回事，那么喧嚣，最后却沉寂到无人知晓。

五、在安静的时候我才会想起我们难忘的过去

六、如果我说对不起 你会原谅我吗

七、你抱着别人笑，我抱着自己哭。

八、每一个女孩，我的心里住着一个独一无二的人

九、我和特仑苏的差别就是！我的纯度低，特仑苏的纯度高！

十、只要俄喜欢、我就会努力追求、不管成与败、

十一、你是第一个让我忘记自己的人

十二、世界上唯一不用努力就可以得到的只有年龄。

十三、要累计多少勇气才敢去冒险爱一次。

十四、我,相信过一见钟情

十五、掏心窝子的对你、却换来一次次的冷漠。

十六、对你的思念在慢慢泛滥,溢成一片海

十七、像一张凝固的相片，没有方向的我孤单站在马路边。

十八、无论人生小说的结局如何都是一场心甘情愿的自导自演。

十九、把你变成我的坏习惯，不如把我变成你的好心情吧

二十、如果想念会变成坚固的墙，我能否发现一扇窗。

1、上帝最无情，否则他怎么会让我如此的悲痛。

2、独处一人的时候，总有些压抑的疼痛残留在心间，就像是困在笼中的受伤鸟兽，找不到飞奔的出口，只得独自低头舔舐溃烂的伤口。

3、等待慢慢的走向了暗淡，衰弱的身体不堪痛苦和失去，连青春都化作了回忆，被追求控制的情绪，如东风般放纵恣意。

4、荡寂寞从容的去体会朦胧之中的倾洒，此刻笼罩寒霜的薄雾，也将那颗天真无邪的心给冰封起来了。

5、泪，无声无息的流落在脸庞，一行又一行，就像时光走过的痕迹，想要去犟再度遗忘的陈迹，写满寂寞心酸，打开尘封已久的叹息。

6、道不尽的辛酸，尝不完的苦辣，茫然回首时，迷雾共泪眼朦胧;看不厌的花开，飘不尽的黄叶，无意低头处，残枝并碎心相怜。

7、或许该试着去忘记，可却又忍不住的回忆，爱恨痴怨如丝般的交集。只能感慨这岁月的颓废，细数着即将远去的奢华，把难以磨灭的记忆压进心底。

8、关于过去，谁都不能左右的，至于以后的结果似乎只有两种结局：躲在黑暗的角落哭泣，或者是绽开如初的笑颜，或许，任何人看到我，我都会以微笑去面对，即使我的心已经破碎。

9、喝着咖啡，苦苦的滋味。快乐与忧伤，依然能感受到的那份真实与感动思念与孤独。

10、静坐在岁月的一隅，看流年荏苒，怕，惊了风，搅了雨，爱恨情愁的红尘里，岁月在演绎着一个个邂逅与离殇。

11、当我固执的心爱上一种浓郁的天空时，曾不断的回首走过一幕幕寂寞的风景，那些可言青春的故事也就如同断线了风筝，摇摇欲坠，最终都逃不过一个尘埃落定的结局。

12、爱如浮萍，游荡在夕阳的微波里，淡淡的文字是忧伤的风，跌落的温馨，幽怨了我迷茫的心绪。

13、孤独的心，独舞在我的指尖，挥墨成泪的眷恋里，难诉衷肠。

14、爱情的路，被铺上思念的痛，文字作深深浅浅的脚印，一辈子，一生情，望断天涯，独守凄凉。

15、彷徨，习惯在黄昏落寞的时候写上一段安静的文字，装作并不开心，这其实是真的。或者在夜色连天中，用酒麻醉在心中的浇灌胸中累垒，骗自己这是个梦，一个没有悲伤逆流成河的静水，一个有花好月圆夜曾经的诺言。

16、感觉自己沧桑的度过了一个暑假，缱绻时光中，却终失去了些什么。落荒的心情，搁浅在了岸边。

17、每天一睁开眼，就感觉到整个世界更加的陌生。

18、能不能在多陪我一会儿，能不能再多拥抱我一下，这辈子我们再见了!!!

19、这个世界原来并没有春夏秋天，直到后来有人了的喜怒哀乐。

20、好多人都在一个不属于自己的世界里，还傻傻的渴望遇到王子和公主。

21、注定的悲剧，不是因为你的不甘就会逃离。

22、你快回来，我害怕自己不会再有过多的等待。

23.曾经的天真，现实的残酷，让我知道了：世界的虚伪，人心的冷漠!

24.不是穿上情侣装，就可以装情侣，更何况不是天下所有的有情人都能终成眷属。

25.把别人看得太重，结果却被别人看成什么都不是。

26.平时总是嘻嘻哈哈，什么都无所谓，可是转过头去，笑容里分明有几分无奈。

27.有没有那么一首歌　听著的时候就想起很多往事　然后就哭了。

28、谁在风中说会永远爱我，谁在雨中说生死相陪，如果风雨还在，只是少了一个人。

29、所有的快乐与我内心装的悲伤比起来，都显的那么的微不足道。

30、一个人就算站在阳光下，我也会觉得孤独。

《给新教师的忠告 》里有哪些 经典语句

简单明瞭的意思使复杂的成为简单的。

拓展知识：

首先，简单明瞭强调信息的简洁性。这意味着去除冗余的词汇和复杂的句式，使用简洁、直白的语言来传达信息。在传达信息时，要把握核心内容，用简短、精炼的语言表达出来。例如，在商业交流中，一份冗长的报告可能很难让读者抓住重点。相反，一个简短、明确的摘要可以更好地概括主要观点，让读者更容易理解。

其次，简单明瞭注重信息的易理解性。这意味着信息的表达方式应该符合接收者的知识背景和理解能力。在信息传播过程中，要使用通俗易懂的语言，避免使用过于专业或难以理解的术语。例如，在教育领域，教师需要将复杂的概念和理论转化为易于学生理解的语言，帮助学生更好地掌握知识。此外，简单明瞭还强调视觉元素的运用。

视觉元素能够增强信息的易理解性，让信息更直观地呈现出来。在传达信息时，可以运用图表、、颜色等视觉元素来辅助表达。例如，在公共信息传播中，使用图表可以更直观地展示数据和趋势，让读者更容易理解相关信息。最后，简单明痢还需要考虑信息的可达性。信息的可达性指的是信息能够被有效地传递和接收。

为了提高信息的可达性，需要了解接收者的信息接收方式和接收环境。在信息传播过程中，要考虑接收者是否能够接收到相关信息，以及信息的传递是否受到限制。例如，在商业交流中，需要考虑接收者是否能够访问相关的网络资源，以及接收信息的设备是否能够支持信息的有效传递。

综上所述，简单明瞭是一种高效、准确的信息传递方式。它通过简洁、易理解的语言和视觉元素来传达信息，提高信息的可达性，让接收者能够在短时间内快速理解相关信息。在商业交流、教育传播、公共信息传播等场景中，简单明瞭的信息表达方式具有重要的应用价值。

1、请记住：儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就应当更多地阅读。阅读能教给他思考，而思考会变成一种激发智力的刺激。书籍和由书籍激发起来的活的思想，是防止死记硬背的最强有力的手段。学生思考得越多，他在周围世界中看到的不懂的东西越多，他对知识的感受性就越敏锐，而你，当教师的人，工作起来就越容易了。（第六条，谈谈对“后进生的工作”）

2、“不经常阅读科学书籍和科普读物，就谈不上对知识的兴趣。如果学生一步也越不出教科书的框框，那就无从说起他对知识有稳定的兴趣。”（第十八条，怎样靠阅读扩充知识）

3、阅读是对“学习困难的”学生进行智育的重要手段

“学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读：正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，学习成绩差的学生的头脑也需要学生知识之光给以更鲜明、更长久的照耀。”

从这条建议中，我们不难找到答案，就是让这些学习困难的学生进行大量的阅读。让知识的灵光照耀他们的灵魂。如何去引导他们阅读？决不能大手一挥：自己去读。因为，他们阅读的习惯很差，阅读的能力很差。失去具体的引导，他们无所适从。

所以，我们要周密考虑，有预见地、有组织地进行。比如，好书推荐，找一些悬念比教强的侦探故事，情节简单的童话，让他们得以窥见文学殿堂中神奇的一角。（第十九条，阅读是对“学习困难的”学生进行智育的重要手段）

4、“凡是没有学会流利地、有理解地阅读的人，他是不可能顺利地掌握知识的。所谓流利地、有理解地阅读，这就是一下子能用眼睛和思想把握住句子的一部分或整个的较短的句子，然后使眼光离开书本，念出所记住的东西，并且同时进行思考——不仅思考眼前所读的东西，而且思考到与所读材料有联系的某些画面、形象、表象、事实和现象。”苏霍姆林斯基对于阅读要求提的是相当的高的。由此，我想到了我们在对学生进行阅读教学的时候，往往只是满足于学生能够将文字读了出来，但是对于学生读了课文之后，学生的眼前有没有浮现出自己的想象，有没有思考到“与所读材料有联系的某些画面、形象、表象、事实和现象。”假如学生没有思考这些就说明我们所进行的阅读教学是失败的。

5、请你记住，无论哪一种爱好，如果它不能触动学生的思想和打动他的心，那就不会带来益处。我想强调指出，学生的第一件爱好就应当是喜爱读书。这种爱好应当终生保持下去。不管你教的是哪一门学科，你都应当使书籍成为学生的第一爱好。（第二十七条，让每一个学生都有最喜欢做的事）

6、关于阅读教学，老苏的理想境界是这样的一些：

“在六、七年级，学生应当能够一眼看下去就把握住一个长句的完整部分的意思。”“如果不能一眼看下去就把握住一个句子的完整的、逻辑上独立的部分的意思，不能在把一个句子没有读到底的时候就猜出其余一部分的含义，那么这就不仅会反映在目前的学业成绩跟不上去，而且会影响到脑的解剖生理过程。缺乏阅读能力，将会阻碍和抑制脑的极其细微的连接性纤维的可塑性，使它们不能顺利地保证神经元之间的联系。谁不善于阅读，他就不善于思维。”“没有这种训练，就不可能培养出用眼睛和思维把握住一个长句的逻辑上完整的部分，以及在思考的同时再向后面的部分过渡的这些复杂的能力。换句话说，就是必须教会少年学生同时进行阅读和思考。”（第六十条，必须教会少年阅读）

7、

◆真正的阅读能够吸引学生的理智和心灵，激起他对世界和对自己的深思，迫使他认识自己和思考自己的未来。没有这样的阅读，一个人就会受到精神空虚的威胁。无论什么都不能取代书籍的作用。

◆我坚定地相信，少年的自我教育是从读一本好书开始的，并且表现为他能用最高的尺度——那些英勇的、忠于崇高思想的人们的生活来衡量自己。

◆由读书引起的精神振奋的状态，是一个强大的杠杆，借助它能把大块的知识高举起来。在这种状态下，脑力劳动的强大的源泉——不随意注意和无意识记，就会被打开而汹涌奔流。精神振奋和受到鼓舞的情绪越强烈，就会有越多的知识进入人的意识。在一学年的过程中，就所学教材的性质来说，总有几个时间是要求紧张地使用随意记忆的，而我们的学生在这些时间里却在“思考之室”里花很多时间读他们所喜爱的书籍。

◆只有当一个人在上学年代里就爱上书籍，学会从书籍里认识周围世界和认识自己的时候，他在毕业后的自我教育才有可能。

（第八十三条，“思考之室——我们的阅览室）

8、

◆经验使我深信：学校教育的缺点之一，就是没有那种占据学生的全部理智和心灵的真正的阅读。没有这样的阅读，学生就没有学习的愿望，他们的精神世界就会变得狭窄和贫乏。

◆力求使每一个少年、每一个青年都找到一本他“自己的”书，这本书应当在他的心灵里留下终生不可磨灭的痕迹。帮助学生遇到他“自己的”那本书，这是需要教育艺术的。阅读这样的书是一种自我总结，是自我教育的开端，是面对自己良心的自白。

◆对所读的东西的领会取决于阅读过程的情绪色彩：如果一个人渴望读书，阅读的时刻给他带来欢乐，那么所读的东西就会深印在他的意识里。精神高涨的状态、研读书籍时的喜悦——这些(用形象的话来说)是一个强大的杠杆，用它能够把大块的知识高举起来。在这样的情绪状态中，不随意识记是特别积极的。一个人在中小学年代里读过哪些书，书籍在他的心灵里留下什么痕迹，——这一点决定着人的情感的培养，决定着年轻人对待同年龄的人、对待长者以及对待生活的态度……

◆一个人很可能以优异的成绩从中学毕业，但是却完全不懂得什么是智力生活，完全没有体验过阅读和思考这种人类的巨大喜悦。所谓“生活在书籍的世界里”，这就是追求思想的美，享受文化的财富，使自己变得更加高尚。

◆要做到教会学生自学，一个重要的条件就是要使一个人在上小学和中学的时候就酷爱读书，并且学会在阅读过程中认识自己。

◆请你不必害怕把学校教学的整块时间用在让学生读书上面去!你不必害怕让学生花一整天的时间到“书籍的海洋”里去遨游。让书籍以欢乐的激情去充实年轻的心灵吧!让书籍去占据青年时代吧!如果你的学生感到书籍永远是一种新奇之物，如果年轻人总想单独地躲起来去享受这种瑰宝，如果在青年当中有许多这样有读书癖的“怪人”，那么，我们的社会目前还不能对付的许多棘手问题就会迎刃而解。

◆我们特别关心的一件事，就是要让那些在家庭中由于各种原因而造成没有书籍就会感到精神生活很贫乏的环境的儿童，以及那些在学习上遇到严重困难的儿童，一定要拥有丰富的个人藏书。

◆每一个教师都力求做到，使他的学生在最喜爱的学科方面知道的东西，比教学大纲所要求的多好几倍。这一点是要靠课堂教学与整套的课外活动(以阅读和小组活动为中心)的相互联系来达到的。

◆我们的座右铭是：不要让任何一个学生感到他在智力发展上是不行的，在学习上是注定要落伍的。我深信，在少年和青年当中发生的许多悲剧的根源正在于此：一个人如果感到自己无能为力，他是不可能幸福的；而在缺乏幸福感的地方，就会产生性情孤僻、不相信别人和冷酷无情的现象。

（第九十八条，课堂教学与课外阅读）

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