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适合二年级讲的故事如下：
1、《影子》作品讲述的是一个学者的影子消失了，几年后影子发迹，影子反过来要求这学者做他的影子。他们遇到一个公主。影子以绅士的形象赢得公主的好感，公主想进一步检验影子的学识，遂向影子提问。影子对公主说，这个问题非常简单，连他的影子都能回答。
2、《小鲤鱼跳龙门》：主要讲述了鲤鱼奶奶给小鲤鱼们讲了一个鲤鱼祖先跳龙门的故事，小鲤鱼们听了就想去跳龙门，于是在长得最大的黑鲤鱼的带领下，小鲤鱼们瞒着奶奶，出发去找龙门了。
3、《孤独的小螃蟹》：这个童话故事讲了小青蟹离开后，小螃蟹十分孤独，但它还是帮助别人做了许多善事，帮助小纸鸟找回自我；帮狮子剪头发；为了救土坑里的小乌龟失去了一只大钳子，最终，小青蟹又回来了，小螃蟹不再孤独。
4、《一只想飞的猫》：陈伯吹所写，2009年福建少年儿童出版社出版中国童话系列，作品通过一系列生动有趣的情节，成功地塑造了一只“想飞的猫”的形象。
5、《乌丢丢的奇遇》：第一个值得品味和赞许的特色是具有深刻的哲学内涵。好的文学作品除了精准、浓缩地表现人的生活和内心外，还应该表达作家对人生、生活、生命、世界的深刻思考和思辨。
讲故事的好处：
当小朋友聆听了许多故事之后，有些书籍中的故事可以帮助小朋友克服生活中的困难和面对时代挑战的困惑。小朋友会把故事和自己的生活联系起来，向故事中的榜样学习，产生积极的思维、在生活中树立信心。
这种思维来自于故事的启发和帮助，这对幼儿是很重要的。好的故事就像一个朋友一样，告诉你该怎样去做、怎样去想。
#二年级# 导语那些优秀的故事，在吸引学生去了解其中发生的事情时，又往往能把一些具有深远意义的道理教给学生，在学生心中树立一个榜样，树立一种积极健康向上的精神，慢慢的这些品质会对学生产生影响，影响力足以贯穿一生，所以，老师家长一定要注意在这方面对学生的熏陶。以下是 整理的《适合二年级学生讲的故事五篇》相关资料，希望帮助到您。
1.适合二年级学生讲的故事
小熊猫宝宝生病了，妈妈瞧了瞧，既不是发烧也没有感冒，而且小脸也比原来胖，就是浑身没劲。嚷嚷着难受。妈妈很着急，赶紧带着小熊猫来到医院做检查，医生说：“这是营养不良。”
妈妈奇怪的说：“不会呀！他喜欢吃肉和蛋，每顿饭都把肉呀、蛋呀吃得干干净净的！”
医生说：“身体需要各种不同的营养成分，只有营养均衡，身体才能健康。光吃肉和蛋也会造成营养不良。时间长了，身体抵抗力下降。就容易生病。非常影响身体健康！”
“那我们该怎么办呢？”妈妈着急的问。
医生说：“蔬菜和肉类都要吃一些，营养均衡了，身体就会好起来的！”
妈妈点了点头，小熊猫也点了点头，它可不想再这么难受啦！
2.适合二年级学生讲的故事
野猪妈妈带着小野猪去山那边的外婆家玩儿，那条山路布满小石子儿，崎岖难行，野猪妈妈在前头走，小野猪在后头吃力的跟着。没走一会儿，小野猪就走不动了，它对妈妈说：“妈妈，妈妈，我好累呀！抱抱！”
野猪妈妈却说：“那好，你就在这里休息，我先走啦！”说着，就要往前走。
小野猪心想：“要是不跟着妈妈，我会迷路的！”
于是只得站起来继续赶路。
走着走着，突然，小野猪一不小心踢到了一块大石头，摔倒了地上，它疼的哇哇直哭。
小野猪对妈妈说：“妈妈，快扶我一把！”
野猪妈妈却说：“男子汉，不怕疼，自己起来。”
小野猪只得自己爬起来，它们继续赶路，很快，来到了外婆家，小野猪自豪的对外婆说：“我没要妈妈抱，而且我摔倒了也没要妈妈扶哦！”
野猪外婆听了，慈祥的微笑着说：“真是个好孩子！”
3.适合二年级学生讲的故事
一只小羊走在路上，突然遇见了一只大灰狼。大灰狼目露凶光，恶狠狠的说：“哈哈！真是得来全不费工夫！小肥羊，快乖乖跟我回家吧！”
说完，朝着小羊猛扑过来，小羊当然没有大灰狼跑得快，轻而易举的就被大灰狼捉住了。
小羊说：“狼先生，您吃了我当然好，但是我已经好几天没吃东西了，要是您现在吃了我那口感一定很不好，而且吃不到肉，只能啃啃骨头，要不然您现将我喂饱点儿，在吃了我也不迟啊！”
大灰狼听了，觉得小羊说的很有道理，于是回到家，就生起了火，煮起了西红柿蛋汤，小羊咕噜咕噜喝了下去，小羊咂咂嘴，说：“狼先生，我还没吃饱。”
大灰狼又烧开了水，做起了玉米粥，小羊咕噜咕噜喝了下去，舔舔嘴巴说：“狼先生，还能再来点吃的吗？”
大灰狼又和起了面，做起了馅饼，小羊咕噜咕噜吃了下去，摸摸肚子说：“狼先生，我吃饱了，您可以吃了我啦！”
大灰狼没有说话，原来它太累了，所以呼呼睡起了大觉。
小羊见状，赶紧推开门，跑回家去了。
4.适合二年级学生讲的故事
衣柜上放着一顶帽子，小猫瓦西卡蹲在衣柜旁。沃夫卡和瓦基克正在桌子旁边画画，突然，他们背后“扑”的一声，不知什么东西掉到地上了。两个男孩子回过头去，看见地上有一项帽子。
沃夫卡走到衣柜旁，刚要弯下腰去捡帽子，却突然大叫起来，立刻窜到一边。
“你怎么啦？”瓦基克问他。
“它……它会动。”
“谁会动呀？”
“帽……帽子。”
“别胡说了，帽子怎么会动呢？”
“你……你来看呀！”
瓦基克走近帽子。忽然帽子直冲他爬过去，吓得他惊叫起来，一步跳到沙发上，沃夫卡也跟着跳上去。
帽子爬到屋子中间停住了。孩子们战战兢兢地瞧着它。过了一会儿，帽子又向沙发爬来。
“啊呀！哎哟！”两个人尖叫起来，跳下沙发向门外跑去。他们钻进厨房，把门紧紧地关上。
“我……我要走了。”沃夫卡说。
“上哪儿去？”
“回家去。”
“为什么？”
“我……我怕帽子，我头一次看见会动的帽子。”
“会不会有人用绳子拽着它呢？”
“没准儿。你快去看看。”
“咱们一起去吧。我拿根冰球杆，只要它向咱们爬来，我就用冰球杆揍它。”
“等一等，我也去拿—根冰球杆。”
“可我们家只有一根呀。”
“那我就拿滑雪杖吧。”
他们拿着冰球杆和滑雪杖，轻轻地推开屋门向里望去。
“它上哪儿去了？”沃夫卡问道。
“就在桌子旁边嘛！”
“你看着，”沃夫卡说，“只要它再往咱们这儿爬，我就用冰球杆使劲敲它，这个坏蛋！”
帽子在桌子旁边却一动不动。
孩子们高兴了，大声地说，“哈哈！你害怕了吧？不敢靠近我们了吧？”
“让我来治它。”沃夫卡说着，用冰球杆敲了敲地板，高声喊，“喂，你这个该死的帽子！”
帽子仍一动不动。
“咱们用土豆拽它。”沃夫卡出了个主意。
他们回到厨房，拿来很多土豆，便朝帽子一个个地拽过去。终于，沃夫卡打中了帽子，那帽子猛地跳了起来。
“喵──！”随着叫声，帽子底下露出了—条灰尾巴，接着露出了爪子，最后从帽子底下钻出了一只小猫。
“是瓦西卡！”孩子们兴奋地喊道。
沃夫卡这时才恍然大悟：“噢！准是瓦西卡蹲在衣柜旁边，帽子从衣柜上掉下来，恰好把它扣在底下，于是帽子便会动了。”
瓦基克搂着小猫说：“亲爱的小瓦西卡，你是怎么钻到帽子底下的？”
瓦西卡什么也不回答，只是眯着眼睛，喵喵地叫着。
5.适合二年级学生讲的故事
有一只小狗，它觉得自己的力气大极了，勇敢极了。可是，小狗的朋友们——小松鼠、小野兔和小猴子，却一点儿也不佩服它。这真叫小狗伤心透了。
有一天，小狗在出去玩的路上拣到了一根黄澄澄的毛。“这是谁的毛呢？”小狗想，“这么粗，这么长，这么柔软，这么漂亮。对，这一定是老虎的。要知道，老虎是森林呀！只有森林，身上才会长出这样又粗又长，又柔软、又漂亮的毛来。”
小狗对小松鼠说：“你看，我打死了一只大老虎呢！你们看我厉害吧！”小松鼠说：“我不信，你有没有证据啊？”小狗说：“你们不信，我手里的老虎毛可以做证，你们看，说着他骄傲的举起了那根黄澄澄的松软的老虎毛。”
小狗那么小的身躯能打死一只老虎，这是为什么呢？小松鼠、小野兔和小猴子产生了疑问。
于是，小松鼠、小野兔和小猴子决定试探一下小狗，于是他们找了一张老虎皮，小松鼠站在小野兔的头上，小野兔站在小猴子的头上，然后，他们穿上老虎皮，在小狗第二次出去玩的那一次，他们站在路边上，小狗走过来的时候，他们就跳出来吓唬小狗，小狗看见真正的老虎来了，吓的连连后退，急忙朝着回家的方向跑去，忽然听见从老虎身上传来了一阵阵笑声，回头一看，原来是自己的好伙伴——小松鼠、小野兔和小猴子，小狗看见自己的谎言已经被揭穿了，脸红了，低下了头。
从此以后，小狗再也不敢说谎了。
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