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今天跟大家分享一些灯笼和花灯的创意?，?在家一起亲手做灯笼?，?也是促进亲子互动、增进家人情谊的温馨时光 。这个手工?，?你准备好了吗？一起做创意的灯笼吧！
取一张正方形粉色卡纸
裁成一大一小两个长方形
将大的长方形左右两边向里折叠，然后对折
用剪刀剪出灯笼的外观
将小的长方形两边贴上双面胶
粘在大长方形向里折叠的部分
取一张蓝色彩纸并裁成两张长条做修饰，这样手工灯笼就做好了
四年级手工灯笼怎么做简单又漂亮
科学小制作三年级简单灯笼步骤如下：
材料准备：红色、**画纸各1张、安全剪刀1把、订书机1个、白乳胶或胶棒、红色毛根各1个。
1、将红纸横向对折，用安全剪刀由折叠处等距离裁剪红纸。
2、将**画纸横向折一小部分后撕去，剩下的画纸沿长边卷起，用订书机固定开口处。注：也可将这一步的订书机替换成白乳胶或者胶棒。
3、将剪裁好的红色画纸两长边涂上白乳胶，按下图所示围着**直筒卷起来。
4、粘贴细长红纸条做灯笼提手，彩纸灯笼就制作完成啦。
三年级学生做手工的好处
1、提高动手能力
做手工需要手脑并用，这有助于提高学生的动手能力。他们可以学会如何使用各种工具和材料，如剪刀、胶水、纸张等，从而锻炼手部肌肉，提高手眼协调能力。
2、培养创造力
手工制作是一种创造性的活动，可以激发学生的想象力和创造力。通过制作各种手工作品，学生可以发挥自己的创意和想象力，从而培养出独特的创造力和艺术感。
3、增强自信心
通过手工制作，学生可以完成一些具有挑战性的任务，从而增强自信心。当他们看到自己的作品被展示出来或得到他人的赞赏时，会感到自豪和满足，这有助于提高他们的自尊心和自信心。
4、促进认知发展
做手工还可以促进学生的认知发展。在制作手工作品时，他们需要思考、计划、执行和反思，这有助于提高他们的思维能力和解决问题的能力。此外，通过使用各种材料和工具，他们还可以学习到关于物体的属性、大小、形状和功能等知识。
5、增强合作精神
有些手工作品需要多人合作完成，这可以帮助学生学会团队合作和沟通。他们需要与同伴协商、分工、配合，共同完成任务，从而增强合作精神和团队合作能力。
四年级手工灯笼简单又漂亮的制作方法如下：
一、准备材料
两种颜色的彩纸各6张、铅笔、剪刀、茶杯垫、胶水。
二、操作步骤
1、先用茶杯垫放在彩纸上面，然后用铅笔画圆，每张彩纸都一样操作，然后用剪刀将彩纸剪成同样大小的圆形。
2、将圆形彩纸对折，从中间剪开，剪成半圆形。
3、在半圆形的红点处，涂抹胶水，如下图所示。
4、然后将每张涂抹好的胶水，按照相同位置进行粘贴，一种颜色隔着一种颜色粘贴，这样出来的效果比较好看。
5、然后将最后一张和最开始一张进行粘贴、展开。
6、用剪刀剪一些小纸条，粘贴在底部，剪一个稍微大点的小纸条，粘贴在顶部，这样一个完整的小型灯笼就完成啦。
是不是觉得很好看呢，家里有小朋友的家长，可以带着一起操作，练练动手能力，超简单。中国灯笼又统称为灯彩，是一种古老的汉族传统工艺品。经过数千年的发展，灯笼发展出了不同的地域风格，每一种灯笼都具有独特的艺术表现形式。
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