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孩子到了三岁左右,开始 问爸爸妈妈一些奇奇怪怪的问题 ,开始还比较宽泛,基本上是看到什么问什么,比如Tim那时候就问过我: “妈妈,为什么人会有嘴?”、“为什么每个动物都有腿呢?”
渐渐地这些问题变得具体起来,成了类似 “为什么飞机能飞起来?、苹果核里面是什么样子的?” 这就是科学启蒙的时机到了。
可以说科学的见方是完全跟着和孩子思路来的,充满奇趣的脑洞,虽然官方说是给孩子的科普,但我一个大人也同样看得津津有味。
比如这一集中,片头就提出了一个问题:“ 斑马的条纹是什么样的 ?”虽然我们经常看到斑马,但要凭印象画出斑马的条纹,还真不是想得那么简单。
相比BBC出品的严肃科普节目,这档 “日式科普” 就显得热闹生动,比如这一集从中间看是什么样子,拍摄者走上街头,让路人大开脑洞。这种感觉就像在一间大教室中,有很多小伙伴一起上课一样有趣。
节目里的科学启蒙方法
在家看了一个礼拜,我发现如果只是看个乐子,对这个节目来说真的有点浪费。不但节目中的小实验可以带娃做起来,隐藏在节目背后的 科学启蒙逻辑 ,同样更值得我们学习,下面这三点是我的感受:
1、从生活出发
在给孩子
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