猜猜她是谁作文批语
1.你这篇作文把他描写的真的是非常的详细，而且他的一举一动，包括他的每一个容貌都已经容易让每一个人能够猜出他是谁了！
2.你运用的是以非常的恰当，你们描写了你与他之间的关系，你们之间就是最好的闺密，让老师一眼就猜出是谁了，这篇猜猜他是谁作文你真的是写的唯妙唯俏呢！
三年级作文猜猜她是谁有150字的吗
猜猜他是谁
在我们班上有这么个人，他个子很高，体重就不用说了，肯定是很重的。 他有一张圆圆的脸蛋，中间是一个大大的蒜头鼻，这鼻子下面总是流着黄鼻涕，鼻子上方有一双水灵灵的大眼睛，不时的眨呀眨的，每眨一下都仿佛是暗示着对知识的渴望。 他的皮肤黑黑的，樱桃般的小嘴说起话来可有趣了，你可别小看他，他的性格可怪了，就让我慢慢说给你听。
记得在一个阳光明媚，万里无云的下午，也就是正在上体育课时，同学们有说有笑地跑到操场上排好队。 真不巧，我就正好站在他的旁边，老师让我们比赛跑步。 我们几名男同学一字排开，刚一起跑，我才发现自己全都是跟班上最调皮的几个一起跑，而他正好在我后面。 这时，跑在我后面的他忽然推了我一下，而我也狠狠地推了他一下，谁知他没站稳，一屁股摔在地上，我怕他告诉老师，便赶紧跑过去扶他起来，其实当时我心里非常恨他的，但没办法，谁知他不但没哭，反而哈哈笑了起来，你说他的性格怪不怪！
猜猜她是谁作文50字写女
答：猜猜她是谁作文50字明亮的眼睛，结白的皮肤，红红的嘴巴，她现得十分可爱。 有时热人喜爱，有时招人讨厌。 爱好也有许多，像书法、作文啊......许多许多，但没有什么真正喜欢的。 她也喜欢听音乐，昵称还叫音乐时代公主呢！ 快猜猜她是谁吧！ 不用我说，你们也知道！
相关问答
Q1: 三年级小朋友写《猜猜她是谁》作文，要注意哪些小技巧呢？
A: 哎呀，三年级的小朋友们写《猜猜她是谁》这种作文，首先得抓住“神秘感”哦！开头可以来个小谜语，让人好奇，然后呢，要通过具体的小事例来描述她的特点，比如她喜欢笑啊，或者特别擅长画画之类的，记得用上一些生动的词语，让人物形象更鲜活，最后嘛，别急着揭晓答案，稍微卖个关子，让读者自己猜一猜，这样作文就更有趣啦！
Q2: 写《猜猜他是谁》作文时，三年级的孩子该怎么组织语言？
A: 哈哈，这个问题好！三年级的孩子嘛，语言组织要简单明了，但也不能太单调哦，用一两句话引出这个“他”，我们班有个特别的小伙伴”，分段描述他的外貌、性格和爱好，每段用上几个生动的比喻或者形容词，他的眼睛像星星一样亮”，来个小总结，稍微提一下为什么大家喜欢他，但别直接说出他是谁，留点悬念嘛！
Q3: 老师批改《猜猜她是谁》作文时，会关注哪些方面呢？
A: 哎呀，老师批改这种作文啊，首先看的就是你有没有把“她”的特点写清楚，让人能猜出来，语言表达要通顺，别有错别字和病句哦，还有啊，老师会看你的结构安排，开头吸引人吗？中间描述具体吗？结尾有没有留悬念？创意也很重要，如果你能用点小幽默或者独特的视角，老师肯定会给你加分的！
Q4: 三年级孩子写《猜猜他是谁》作文，容易犯哪些小错误？
A: 哎，三年级的孩子嘛，写这种作文容易犯几个小错误，描述太笼统，像“他很高”，“他学习好”，这样别人怎么猜啊？还有啊，有时候会写得太啰嗦，半天说不清楚重点，再有就是结尾太急，直接把答案说出来，没了神秘感，所以啊，写的时候要注意细节描写，简洁明了，结尾留点悬念，这样作文才会更吸引人哦！
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