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2、和孩子约法三章。针对贝贝在活动中缺乏自制力的问题,我和她做了个小小的约定:老师的问题会回答可以举手,但不是每个问题都要请你回答,如果实在忍不住一定要回答这个问题,请你举左手,老师看到了一定请你回答,如果没有请你就抢着回答,就算违反了规定,不能得到小红花。贝贝听了,很高兴也很得意,觉得自己受到了极大的重视,因为老师只和她一个人做这样的约定。因此,第一次就遵守了规则,我当然也履行了自己的。看到贝贝拿到小红花时高兴的模样,我也特别地高兴。有了成功的第一次,贝贝的信心很足,改掉不少上课不遵守纪律的坏毛病。
3、请小朋友帮忙。对于贝贝比较突出的打人问题,想让她一下字就改过来还真不容易。虽然,随着年龄的增长和相处时间的增多,贝贝已能判断小伙伴一些动作的含义,但每当小伙伴不小心碰到了她,她还是不依不饶地还手出击,因此大家都不愿意和她交朋
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